TẬP ĐỌC : ÔN TẬP KT-ĐỌC THÊM : THƯƠNG ƠNG (T1).
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR : Luyện đọc đề bài và một khổ thơ của bài Thương ơng
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐR
1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi đầu bài
lên bảng.
2/ Ôn luyện tập đọc và học thuộc
lòng:
+ Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
+ Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho
HS nếu có và ghi điểm khuyến khích.
Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm.
Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 2
điểm.
Đúng tốc độ 45 tiếng/1 phút đạt: 1 điểm
3: Luyện đọc bài : Thương ơng
-HSlần lượt đọc các bài và trả lời câu hỏi ở
SGK
4/ Từ chỉ sự vật trong câu đã cho
+ Gọi HS đọc yêu yêu cầu và câu văn đã
cho
+ Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự
vật trong câu văn đã cho.
+ Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng.
+ Nhận xét và ghi điểm.
5/ Viết bảng tự thuật theo mẫu.
+ Cho HS đọc yêu cầu và tự làm bài.
+ Gọi 1 số HS đọc bài tự thuật của mình
+ Ghi điểm cho HS.
6/ Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn tập các bài tập
đọc đã học.
HS nhắc lại đề bài
+ 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng,
bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó
đọc 1 đoạn hoặc cả bài như phiếu
đã chỉ đònh.
-HS luyện đọc
+ Đọc bài.
+ Làm bài cá nhân, 2 HS lên bảng
trình bày.
+ Nhận xét bài bạn và bổ sung
+ Làm bài cá nhân.
+ Một số HS đọc bài, các HS khác
bổ sung.
Theo dõi
Tập đọc bài
thương ông
Theo dõivà
làm theo yêu
cầu
Theo dõi
TIẾT 2 : ÔN TẬP KT – ĐỌC THÊM :ĐI CH
A/ MỤC TIÊU: SGV
MTR : Luyện đọc bài Đi chợ
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
1/ G thiệu : GV giới thiệu bài học và
ghi đầu bài lên bảng.
2/ Ôn luyện –KT đọc như tiết 1
3/Luyện đọc bài Đi chợ
4/ Đặt câu tự giới thiệu.
+ Yêu cầu Hs đọc đề bài.
+ Gọi 1 HS khá đọc tình huống 1.
+ Yêu cầu 1 HS đọc mẫu. Hướng dẫn HS
cần nói đủ tên và quan hệ của em với
bạn là gì?
+ Gọi 1 số HS nhắc lại câu giới thiệu cho
tình huống 1.
+ Yêu cầu thảo luận cặp đôi để tìm cách
nói lời giới thiệu trong 2 tình huống còn
lại.
+ Gọi 1 số HS nói lời giới thiệu, sau đó
nhận xét và ghi điểm.
3/ Ôn luyện về dấu chấm
+ Gọi HS đọc yêu yêu cầu
+ Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại
cho đúng chính tả.
+ Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng
sau đó nhận xét và ghi điểm.
Lời giải: Đầu năm học mới, Huệ nhận
được quá của bố. Đó là một chiếc cặp
rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai
giảng, ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc
cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học
giỏi cho bố vui lòng.
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- Các em vừa được ôn tập những
nội dung gì?
- Dặn về luyện đọc và chuẩn bò
tiết sau. GV nhận xét tiết học.
Nhắc lại đề bài
+ Thực hiện như yêu cầu.
-HS lần lượt đọc bài,kết hợp trả lời
câu hỏi SGK
+ 3 HS đọc, mỗi HS đọc 1 tình huống
+ Tự giới thiệu về em với mẹ của
bạn khi đến nhà bạn lần đầu.
+ 1 HS khá làm mẫu. Nhậnxét.
+ Gọi HS đọc làm bài.
+ Thảo luận tìm cách nói với nhau.
+ Gọi vài cặp HS trao đổi với nhau
trước lớp và nhận xét.
+ 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
+ 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm
vào vở.
+ Nhận xét.
- HS nhắc lại
Theo dõi
Theo dõi
Luyện đọc
bài đi chợ
theo sự
hướng dẫn
của GV
Theo dõi
Lắng nghe
TUẦN 18 Thứ hai, ngày 05 tháng 01 năm 2009.
TOÁN : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN.
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR : Biết viết một vài phép tính cộng trừ đơn giản
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC: + Cho cả lớp nhìn lòch để nêu
một số yêu cầu. +Nhận xét
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
HĐ1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi đề
HĐ2/ Hướng dẫn ôn tập:
+ GV yêu cầu HS làm các bài tập 1,2,3,4
ở VBT Toán
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu kém làm
được bài
- Chấm một số bài nhận xét chữa chung
-Chữa BT3 –BT4 GV tổ chức cho HS chơi
trò chơi điền số nhanh
Bài 3: -GV cùng HS phân tích đề toán
+ Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết những gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao?
+ Cho HS tự tóm tắt rồi giải
Tóm tắt:
Lan hái : 24 bông hoa.
Liên hái nhiều hơn Lan : 16 bông hoa.
Liên hái : . . .bông hoa?
+ Mỗi HS thực hiện
Nhắc lại đề bài.
-HS thực hành làm BT
-HS làm xong hai em ngồi cạnh nhau
đổi vở tự KT bài của nhau bằng bút
chì
+ Đọc đề.
+ Lan hái 24 bông hoa. Liên hái nhiều
hơn Lan 16 bông hoa.
+ Hỏi Liên hái được mấy bông hoa?
+ Bài toán về nhiều hơn.
Bài giải:
Số bông hoa Liên hái được là:
24 + 16 = 40 ( bông hoa)
Đáp số : 40 bông hoa
Theo dõi
Lắng
nghe
Gv hướng
dẫn em
viết các
phép tính
3+4=
4+5=
5+5=
15-5=
19-9=
18-8=
Bài 4:
Tổ chức cho HS thi điền số nhanh giữa các tổ. Tổ nào có nhiều bạn điền đúng , nhanh là đội
thắng cuộc
Đáp án:
1 2 3 4 5 8 11 14
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Các em vừa học toán bài gì ?
- GV nhận xét tiết học , tuyên dương .
- Dặn về nhà học thuộc phần nội dung bài học, làm các bài trong vở bài tập .
- Chuẩn bò bài cho tiết sau .
ĐẠO ĐỨC : KIỂM TRA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU : Kiểm tra HS về nắm được ích lợi của việc chăm chỉ học tập và kiến thức về
giữ gìn trường lớp sạch đẹp …
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
- GV chép đề bài lên bảng
- HS làm bài vào giấy
+ Đề bài :
1. Hãy ghi những lợi ích của việc chăm chỉ học tập
2. Hãy ghi những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn.
-HS làm bài
- GV theo dõi
- HS làm xong GV thu bài-
- GV lấy đó làm tư liệu để đánh giá bằng nhận xét
- GV nhận xét bài làm để rút kinh nghiệm
THỂ DỤC : BÀI SỐ 35.
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR :Tham gia cùng các bạnhưng đơn giản hơn
B/ CHUẨN BỊ : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ PHẦN MỞ ĐẦU:
+ Yêu cầu tập hợp thành 4 hàng dọc. GV
phổ biến nội dung giờ học. ( 1 p)
+ Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
+ Trò chơi: Diệt các con vật có hại
II/ PHẦN CƠ BẢN:
+ Chơi trò chơi: “Vòng tròn”. 10 phút
+ GV nêu lại cách chơi.
+ Cho HS thực hiện chơi.
+ Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy.
+ GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi kết
hợp với chỉ dẫn trên sân, sau đó cho HS
chơi.
+ Đi đều theo vòng tròn đã kẻ và thực
hiện nhảy chuyển đội hình thi đua tổ 1 –
3 . tổ 2 – 4
III/ PHẦN KẾT THÚC:
+ Đi đều theo 5 hàng dọc trên đòa hình tự
nhiên, hát
+ Cúi đầu lắc người thả lỏng, nhảy thả
lỏng
+ GVhệ thống ND bài và yêu cầu HS nhắc
lại.
+ GV nhận xét tiết học – Dặn về nhà ôn
lại bài,chuẩn bò tiết sau kiểm tra .
+ Lớp trưởng điều khiển tập hợp
.Lắng nghe
+ HS thực hiện .
+ HS thực hiện theo yêu cầu
+ Thực hiện trò chơi.
+ HS chú ý lắng nghe.
+ HS chơi chính thức,chơi nhiệt
tìnhvà tích cực
+ Thực hiện
+ Cả lớp cùng thực hiện
+ HS thực hiện theo yêu cầu .
+ Thực hiện.
+ Lắng nghe.
Theo dõi
Tham gia
hoạt động
với các
bạn
Tham gia
cùng các
bạn
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR :Biết vẽ hình vuông ,hình chữ nhật và một vài phép tính đơn giản
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC:
+ HS thực hiện vào bảng con -Đặt tính và
tính 58+12; 67+23; 53+47
Nhận xét
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
HĐ1/ G thiệu: GV giới thiệu,ø ghi đề
HĐ2/ Hướng dẫn ôn tập:
-GV yêu cầu HS làm bài tập 1,2,3,4,5 ở
VBT Toán
-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu kém làm
được BT
Chấm một số bài nhận xét chữa chung
Gọi HS khá giỏi chữa BT3,4
-Gv cùng HS phân tích bài toán
Bài 3:
+ Cho HS nêu cách tìm số hạng chưa biết,
tìm số bò trừ chưa biết, tìm số trừ chưa biết.
+ Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm thực
hiện 1 ý tìm x.
+ Gọi đại diện lên bảng trình bày rồi nhận
xét
Bài 4:
+ Cho HS đọc đề, xác đònh dạng bài rồi
giải bài toán vào vở, 1 HS lên bảng
Tóm tắt:
Lợn to : 92 kg.
Lợn bé nhẹ hơn : 16 kg.
Lợn bé : . . .kg?
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Các em vừa học toán bài gì ?
- GV nhận xét tiết học , tuyên
dương .
- Dặn về nhà làm các bài trong vở
bài tập . Chuẩn bò bài cho tiết sau .
+ HS thực hiện làm bàiù.
Nhắc lại đề bài.
+ HS thực hành làm bài tập sau đó
đổi vở tự KT bài của nhau
+ HS nêu cách tìm x.
+ Hoạt động theo nhóm và đại diên
trình bày ở bảng
x + 18 = 62 x – 27 = 37
x = 62 – 18 x = 37 + 27
x = 44 x = 64
40 – x = 8
x = 40 – 8
x = 32
+ Bài toán thuộc dạng ít hơn, giải bài
vào vở rồi nhận xét ở bảng
Bài giải:
Con lợn bé cân nặng là:
92 – 16 = 76 ( kg)
Đáp số: 76 kg
-HS trả lời
Theo dõi
Lắng
nghe
Làm một
số phép
tính theo
sự hướng
dẫn
củaGV
Vẽ hình
vuông
,hình chữ
nhật và
vài Pt
20-12=
25-5=
27-7=
CHÍNH TẢ : ÔN TẬP KT – ĐỌC THÊM : ĐIỆN THOẠI (T3).
A/ MỤC TIÊU: SGV
MTR : Luyện đọc một đoạn của bài Điện thoại
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I /ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HTL:
+ Hướng dẫn như tiết trước
+ Nhận xét ghi điểm.
II/ Luyện đọc bài ĐIỆN THOẠI
III/ ÔN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG
MỤC LỤC SÁCH:
+ Gọi 1 HS đọc yêu cầu sau đó cho HS
thi tìm mục lục sách.
+ Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách.
+ Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội 1
lá cờ và cử 2 thư ký. Nêu cách chơi, mỗi
lần GV đọc bài tập cho HS xem mục và
tìm số trang.
+ Tổ chức cho HS thực hiện thư sau đó
chơi
+ Kết thúc, đội nào tìm được nhiều bài
tập đọc hơn là đội thắng.
III/ VIẾT CHÍNH TẢ:
+ GV đọc đoạn văn một lượt và gọi 2 HS
đọc lại.
+ Hỏi: Đoạn văn có mấy câu?
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
+ Cuối mỗi câu có dấu gì?
+ Yêu cầu HS viết bảng một số từ ngữ.
+ Đọc lại bài cho HS viết, mỗi cụm từ
đọc 3 lần.
+ Đọc bài cho HS soát lỗi.
+ Chấm điểm và nhận xét
IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- C ho HS nhắc lại quy tắc viết
chính tả.
- Dặn HS về nhà làm lại bài tập 2
và 3 vào vở bài tập.
- Chuẩn bò cho tiết sau. GV nhận
xét tiết học.
+ Viết các từ: trâu, ra ngoài, ruộng,
nông gia, quản công.
+ HS đọc bài theo nhóm –Đọc cá
nhân kết hợp trả lời câu hỏi SGK
+ Đọc yêu cầu của bài và nghe GV
phổ biến cách chơi và chuẩn bò
chơi.
+ Hoạt động theo nhóm.
+ Thực hiện thử sau đó chơi chính
thức.
+ Nhận xét.
+ 2 HS đọc to,cả lớp đọc thầm.
+ 4 câu.
+ các chữ Bắc:tên riêng và các
chữ:Đầu, Ở, Chỉ đứng ở đầu câu
phải viết hoa.
+ Cuối mỗi câu có dấu chấm.
+ Viết các từ : đầu năm, quyết trở
thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp.
+ Nghe và viết chính tả.
+ Soát lỗi.
Theo dõi
Luyện đọc
bài
Điện thoại
theo sự
hướng dẫn
của GV
Luyện viết
chính tả,
nhìn sách để
viết bài
Thứ ba, ngày 06 tháng 01 năm 2009.
KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP KT – ĐỌC THÊM : HÁ MIỆNG CHỜ SUNG( T4)
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR : Luyện đọc đề bài và một vài câu ngắn của bài Há miệng chờ sung
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HTL:
+ Tiến hành tương tự với kiểm tra đọc
thành tiếng.
+ Nhận xét đánh giá và ghi điểm.
II/ Luyện đọc bài : Há miệng chờ sung
III/ KỂ CHUYỆN THEO TRANH VÀ
ĐẶT TÊN CHO TRUYỆN:
+ Gọi HS đọc yêu cầu của đề.
+ Hỏi :Trên đường phố, mọi người và xe cộ
qua lại như thế nào?
+ Ai đang đứng trên lề đường?
+ Bà cụ đònh làm gì? Bà đã thực hiện được
việc bà muốn chưa?
+ Yêu cầu kể lại toàn bộ nội dung tranh 1.
Tranh 2:
+ Yêu cầu quan sát
+ Hỏi : Lúc đó ai xuất hiện?
+ Theo em, cậu bé sẽ làm gì, nói gì với bà
cụ. Hãy nói lời của cậu bé?
+ Khi đó bà cụ sẽ nói gì? Hãy nói lại lời bà
cụ.
Tranh 3:
+ Yêu cầu nêu nội dung tranh và kể lại
toàn bộ câu chuyện?
+ Yêu cầu HS đặt tên cho truyện.
III/ VIẾT TIN NHẮN
+ Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
+ Vì sao em phải viết tin nhắn?
+ Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn
có thể đi dự Tết trung thu?
+ Yêu cầu HS làm bài, 2 HS lên bảng viết
+ Nhận xét tin nhắn của 2 bạn
IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện
và chuẩn bò tiết sau. GV nhận xét
tiết học.
-HS thực hiện
-HS luyện đọc theo nhóm
-Luyện đọc cá nhân
.
+ 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
+ Mọi người và xe cộ đi lại tấp
nập.
+ Có một bà cụ già đang đứng bên
lề đường.
+ Bà cụ đònh sang đường nhưng
mãi vẫn chưa sang được.
Thực hành kể chuyện theo tranh 1.
+ Quan sát tranh.
+ Lúc đó một cậu bé xuất hiện.
+ HS nêu các câu trả lời và nhận
xét.
+ HS nêu các câu trả lời và nhận
xét.
+ Nêu nội dung bức tranh và kể lại
truyện
+ Nhiều HS phát biểu.
+ Đọc yêu cầu.
+ Vì cả nhà bạn đi vắng.
+ Cần ghi rõ thời gian, đòa điểm tổ
chức.
+ Làm bài cá nhân.
+ Nhận xét.
Theo dõi
Luyện đọc
đề bài và
một vài câu
ngắn
Lắng nghe
Tập viết tin
nhắn theo
sự hướng
dẫn của Gv
-
Thứ tư, ngày 04 tháng 01 năm 2006.
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
A/ MỤC TIÊU : SGV
- MTR : Biết vẽ đoạn thẳng và một số phép tính đơn giản
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC: + Cả lớp thực hiện đặt tính
và tính 90 – 42 ;80-45.
Nhận xét .
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
HĐ1/ G thiệu: GV giới thiệu ,ø ghi đề
HĐ2/ Hướng dẫn ôn tập:
+HS làm BT 1,2,3,4,5 ở VBT Toán
-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm được
bài
-Chấm một số bài nhận xét chữa chung
-Dự kiến chữa BT 3,4 (nếu Hs làm sai )
Bài 3:
+ Cho HS nêu cách tìm tổng, tìm số
hạng trong phép cộng và làm phần a. 1
HS làm ơ ûbảng lớp
+ Tiếp tục cho HS nêu cách tìm số bò
trừ, số trừ, hiệu trong phép trừ sau đó
yêu cầu HS làm tiếp phần b. 1 HS làm
trên bảng lớp.
Bài 4:
+ Cho HS đọc đề.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dạng toán gì?
+ Cho HS tóm tắt và giải
Tóm tắt:
Can bé đựng: 14 lít dầu.
Can to đựng nhiều hơn 8 lít dầu.
Can to : . . .lít ?
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Các em vừa học toán bài gì ?
- GV nhận xét tiết học , tuyên
dương .
- Dặn về nhà làm các bài trong
vở bài tập . Chuẩn bò bài cho
tiết sau .
+ HS thực hiện vào bảng con
Nhắc lại đề bài.
+ Tự làm bài
+ Đọc chữa bài, các HS khác kiểm tra
bài của mình.
Số hạng 32 12 25 50
Số hạng 8 50 25 35
Tổng 40 62 50 85
Số bòtrừ 44 63 64 90
Số trừ 18 36 30 38
Hiệu 26 27 34 52
+ Đọc đề.
+ Can bé: 14l dầu, can to nhiều hơn 8l.
+ Can to đựng bao nhiêu lít dầu?
+ Bài toán về nhiều hơn
+ Làm bài
Bài giải:
Số lít dầu can to đựng được là:
14 + 8 = 22 ( lít)
Đáp số: 22 lít
-HS trả lời
Theo dõi
Lắng nghe
Tập vẽ
đoạn thẳng
và viết một
số phép
tính
26-6=
15+5=
20+5=
25-5=
TẬP ĐỌC : ÔN TẬP KT - ĐỌC THÊM : TIẾNG VÕNG KÊU (T5)
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR :Luyện đọc một khổ thơ của bài Tiếng võng kêu
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HTL:
+ Tiến hành tương tự với kiểm tra đọc
thành tiếng.
+ Nhận xét đánh giá và ghi điểm.
II/ LUYỆN ĐỌC BÀI : TIẾNG VÕNG
KÊU
III/ ÔN LUYỆN VÈ TỪ CHỈ HOẠT
ĐỘNG:
+ Gọi HS đọc yêu cầu của đề.
+ Yêu cầu tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ
hoạt động có trong đoạn văn
+ Gọi HS nhận xét bài bạn.
+ Kết luận về câu trả lời đúng sau đó ghi
điểm
Lời giải: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn
mình,
dang(đôi cánh), vỗ, gáy
III/ ÔN LUYỆN CÁC DẤU CHẤM
CÂU
+ Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc cả
dấu câu.
+ Hỏi: Trong bài có những dấu câu nào?
+ Dấu phẩy viết ở đâu trong câu?
+ Hỏi tương tự với các dấu câu khác
IV/ ÔN LUYỆN VỀ CÁCH NÓI LỜI
AN ỶI VÀ LỜI TỰ GIỚI THIỆU
+ Gọi HS đọc tình huống.
+ Hỏi: Nếu em là chú công an, em sẽ hỏi
thêm những gì để đưa em nhỏ về nhà?
+ Yêu cầu HS thực hành theo cặp sau đó
gọi 1 số cặp lên trình bày.
+ Nhận xét ghi điểm
V/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Dặn HS về nhà ôn tập, chuẩn bò
HS thực hiện
- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu
hỏi SGK
+ 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
+ 1 HS làm ở bảng lớp, cả lớp làm
vào vở.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài.
+ Trong bài có: dấu phẩy, dấu
chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc
kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm.
+ Dấu phẩy viết ở giữa câu văn.
+ HS trả lời từng dấu câu.
+ 2 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm.
+ Một số HS nêu rồi nhận xét.
+ Thực hành theo cặp và trước lớp.
Theo dõi
Lắng nghe
và tập đọc
bài Tiếng
võng kêu
GV theo dõi
hướng dẫn
thêm
Lắng nghe
và theo dõi
tiết sau. GV nhận xét tiết học.
THỦ CÔNG :
GẤP, CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO CẤM ĐỔ XE (T2).
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR : Tập cắt các biển báo giao thông
B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC :Tên bài học trước .
+ Gọi 2 HS nêu tên các biển báo đã học
+ GV nhận xét đánh giá .
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
HĐ1/ G thiệu : GV giới thiệu ,ø ghi đề
HĐ2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét:
+ Quan sát và nêu hình dáng, kích thước,
màu sắc biển báo?
+ Biển báo gồm có mấy phần? Là những
phần nào?
+ Mặt, chân biển báo có đặc điểm gì?
HĐ3/ Hướng dẫn mẫu:
Bước 1: Gấp, cắt biển báo.
+ Gấp, cắt biển báo cấm đổ xe.
+ Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình
vuông có cạnh 6 ô.
+ Cắt hình c/nhật màu đỏ có chiều dài 4
ô, rộng 1 ô để làm chân.
+ Cắt hình chữ nhật khác màu trắng dài 1
ô, rộng 1 ô.
Bước 2: Dán biển báo.
+ Dán chân, dán hình tròn màu đỏ sao
đó dán hình tròn màu trắng vào giữa hình
tròn màu đỏ rồi dán chéo HCN màu vào
giữa hình tròn màu xanh.
HĐ4/ Thực hành:
+ Cho HS thực hành gấp, cắt, dán biển
báo.
+ Theo dõi giúp đỡ những HS yếu
+ GV thu sản phẩm nhận xét
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Nhận xét về tinh thần học tập của
HS. Nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà tập luyện thêm và
chuẩn bò để học tiết sau.
+ 2 HS lên bảng nêu.
Nhắc lại đềbài
+ Quan sát và nêu : đều là hình tròn,
kích thước giống nhau nhưng màu
sắc khác nhau.
+ Gốm có 2 phần: Mặt và chân.
+ Là hình tròn.
Thực hành gấp, cắt
+ Hình vuông có cạnh 6 ô.
+ Gấp, cắt hcn dài 4 ô, rộng 1 ô.Gấp,
cắt hcn để làm chân.
+ Gấp, cắt hcn dài 1 ô, rộng 1 ô màu
trắng hoặc màu xanh.
+ HS nghe hướng dẫn cách dán
+ Thực hành.
-Lắng nghe
Theo dõi
Quan sát
Theo dõi
và tập cắt
biển báo
theo sự
hướng dẫn
của Gv
Tập làm
như các
bạn
TẬP VIẾT : ÔN TẬP KT – ĐỌC THÊM : BÁN CHÓ ( T6)
A/MỤC TIÊU : SGV
MTR :Luyện đọc đề bài và một số câu ngắn của bài Bán chó
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HTL:
+ Tiến hành tương tự với kiểm tra đọc
thành tiếng.
+ Nhận xét đánh giá và ghi điểm.
II/ LUYỆN ĐỌC BÀI : Bán chó
III/ ÔN LUYỆN VỀ TỪ CHỈ HOẠT
ĐỘNG VÀ ĐẶT CÂU:
+ Treo tranh minh họa và yêu cầu HS gọi
tên hoạt động được vẽ trong tranh.
+ Yêu cầu đặt câu với từ tập thể dục
+ Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ khác
viết vào vở.
+ Gọi một số HS đọc bài, nhận xét sửa
chữa
IV/ ÔN LUYỆN KĨ NĂNG NÓI LỜI
MỜI, LỜI ĐỀ NGHỊ
+ Gọi 3 HS đọc 3 tình huống trong bài.
+ Yêu cầu HS nói lời của em trong tình
huống 1.
+ Yêu cầu HS suy nghó và viết lời nói của
em trong các tình huống còn lại vào vở
+ Gọi một số HS đọc bài của mình, GV
nhận xét và ghi điểm
V/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Dặn HS về nhà ôn tập, chuẩn bò
tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
-HS thực hiện (số HS còn lại )
-Luyện đọc theo nhóm –đọc cá
nhân và trả lời câu hỏi SGK
+ Nêu: 1/tập thể dục; 2/vẽ tranh;
3/học bài; 4/cho gà ăn; 5/quét nhà.
+ Một vài HS đặt câu.
+ Làm bài vào vở.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài.
+ Một vài HS phát biểu.
+ Làm bài cá nhân.
+ Nhận xét bài bạn.
TN & XH : THỰC HÀNH – GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH, ĐẸP.
A/ MỤC TIÊU: SGV
MTR : Biết làm thế nào để lớp học được sạch ,đẹpvà biết giữ vệ sinh chung.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC: Tên bài học trứơc ?
+ 2 HS lên trả lời theo câu hỏi .
+ GVnhận xét.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
1) Giới thiệu : Ghi đề
2) Hướng dẫn tìm hiểu bài
Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp
Mục tiêu: Biết thế nào là trường học
sạch, đẹp và biết giữ gìn trường học sạch,
đẹp.
Bước 1: Làm việc theo cặp
+ GV nêu câu hỏi và làm việc theo cặp.
+ Các bạn trong từng hình đang làm gì?
Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì?
+ Việc làm đó có tác dụng gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp
+ Cho HS trình bày ý kiến
- HS liên hệ thực tế để trả lời một số câu.
+ Kể những hoạt động nên tham gia?
+ Em hãy kể những hoạt động không
nên tham gia ?
Nhắc lại đề bài
+ Quan sát hình và nghe GV nêu yêu
cầu.
+ Các nhóm thảo sau đó đại diện 2
nhóm lên trước lớp trình bày và
thuyết minh.
+ Một số HS trình bày ý kiến cá
nhân -Liên hệ thực tế để trả lời các
câu hỏi
Theo dõi
Lắng nghe
Quan sát
và tham
gia hoạt
động với
các bạn
nhưng đơn
giản hơn
* Kết luận : Để trường học sạch , đẹp; mỗi HS phải có ý thức giữ gìn không viết, vẽ bẩn lên
tường, không vứt rác, khạc nhổ bừa bãi, đại tiểu tiện đúng nơi quy đònh, không trèo cây, bẻ
cành hoặc ngắt hoa. . . tham gia tích cực vào các hoạt động như tưới và chăm sóc câu cối. . .
Hoạt động 2 : Thực hành làm việc vệ sinh trường , lớp học
Mục tiêu : Biết sử dụng một số dụng cụ để làm vệ sinh trường, lớp học
* Bước 1: Làm việc theo nhóm
+ GV phân công việc cho mỗi nhóm.
+ Nhận xét từng nhóm
* Bước 2: Thực hành .
+ Cho các nhóm thực hành dọn vệ sinh
theo sự phân công
+ Nhận xét.
+ Từng nhóm phân công công việc
dọn vệ sinh
+ Lần lượt từng nhóm thực hành dọn
vệ sinh.
Tham gia
cùng các
bạn
* Bước 3: GV tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, các nhóm nhận xét
đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn.
Kết luận: Trường, lớp học sạch, đẹp sẽ giúp chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt hơn
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- C ác em vừa học bài gì ?
- Qua bài học em hiểu được điều gì?
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bò đồ dùng để học tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
Thứ năm, ngày 08 tháng 01 năm 2009.
TẬP ĐỌC : ÔN TẬP KT – ĐỌC THÊM : ĐÀN GÀ MỚI NỞ ( T7)
A/MỤC TIÊU : SGV
MTR : Luyện đọc đề bài và một khổ thơ của bài Đàn gà mới nở
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động học Hoạt động học HĐR
I/ ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HTL:
+ Tiến hành tương tự với kiểm tra đọc
thành tiếng.
+ Nhận xét đánh giá và ghi điểm.
II/ LUYỆN ĐỌC BÀI :Đàn gà mới nở
III/ ÔN LUYỆN CÁC TỪ CHỈ ĐẶC
ĐIỂM CỦA NGƯỜI VÀ VẬT:
+ Gọi HS đọc bài tập 2.
+ Sự vật được nói đến trong câu: Càng về
sáng, tiết trời càng lạnh giá là gì?
+ Càng về sáng tiết trời như thế nào?
+ Vậy từ nào chỉ đặc điểm của thời tiết
khi về sáng?
+ Yêu cầu tự làm các câu còn lại và báo
cáo kết quả làm bài.
+ Theo dõi và chữa bài
IV/ ÔN LUYỆN VỀ CÁCH VIẾT BƯU
THIẾP
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3.
+ Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi một
số HS đọc bài làm, nhận xét và ghi điểm
V/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Dặn HS về nhà ôn tập, chuẩn bò
tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
KT những HS còn lại
-Luyện đọctheo nhóm ,cá nhân kết
hợp trả lời câu hỏi ở SGK
+ 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
theo.
+ Là tiết trời.
+ Càng lạnh giá hơn.
+ Lạnh giá.
b/ vàng tươi, sáng trưng, xanh mát.
c/ siêng năng, cần cù.
+ 2 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
theo.
+ Làm bài cá nhân rồi nhận xét.
Theo dõi
Luyện đọc
đề bài và
một số câu
thơ theo sự
hướng dẫn
của GV
Theo dõi và
lắng nghe
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét