tin 7

Giáo án tin Học 7
Giáo án tin Học 7
Năm học:
Năm học:
2008 - 2009
2008 - 2009
- Yêu cầu học sinh chọn nớc
Việt Nam và sử dụng nút phóng to,
thu nhỏ để quan sát.
- Làm ẩn, hiện các quần đảo, núi, đ-
ờng sông, đờng biên giới của Việt
Nam và cho nhận xét.
GV: Yêu cầu học sinh dùng lệnh để
di chuyển bản đồ (thao tác kéo thả
chuột).
- Yêu cầu học sinh lựa chọn các
quốc gia ở khu vực Đông Nam á.
- Tìm thủ đô và thành phố của các n-
ớc và đọc tên.
- Phóng to bản đồ từng quốc gia để
quan sát cụ thể hơn.
GV: Hớng dẫn học sinh thao tác để
dịch chuyển nhanh tới một quốc gia.
cầu của
giáo viên.
- Đa ra
nhận xét.
HS: Chú ý
lắng nghe,
quan sát, làm
các thao tác
thực hành
theo yêu cầu
của giáo viên.
- Đa ra nhận
xét.
2. Di chuyển
(Trực tiếp trên bản đồ)
D - Củng cố ( 3 )
- Giáo viên nhận xét giờ thực hành, đánh giá ý thức làm bài của từng máy.
E - Hớng dẫn về nhà ( 1 )
- Thao tác lại trên máy tính nếu có điều kiện.
- Phơng tiện dạy học cho giờ thực hành tiếp theo.
V Rút kinh nghiệm



Ngày soạn: 20/11/2008
Ngày dạy: 7B: 7C:
Tiết 25
khám phá thế giới với phần mềm
earth explorer (tiếp)
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu đợc ý nghĩa và một số chức năng chính của phần mềm.
Giáo viên:
Giáo viên:
Nguyễn Thị Thúy
Nguyễn Thị Thúy
Tr
Tr
ờng THCS Hải
ờng THCS Hải
Trung
Trung
5


Giáo án tin Học 7
Giáo án tin Học 7
Năm học:
Năm học:
2008 - 2009
2008 - 2009
2. Kỹ năng
- Thao tác đợc các thao tác: xem, di chuyển bản đồ, phóng to, thu nhỏ, thay
đổi thông tin trên bản đồ, đo khoảng cách giữa 2 địa điểm và tìm kiếm thông
tin trên bản đồ.
3. Thái độ
- Thai độ tập trung, hứng thú học tập.
II - Phơng tiện dạy học
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, phần mềm.
2. Học sinh: Tìm hiểu trớc về phần mềm.
III - Phơng pháp
Thực hành theo nhóm GV giải đáp, hớng dẫn.
IV - Tiến trình bài dạy
A - ổn định ( 1 )
B - Kiểm tra bài cũ ( kết hợp trong bài mới )
c - Bài mới ( 40 )
HĐ của GV HĐ của
HS
Ghi Bảng
GV: Giới thiệu trên bản đồ địa hình
chúng ta có thể xem các thông tin
nh tên các quốc gia, các thành phố,
các hòn đảo trên biển.
GV: Giới thiệu cho học sinh cách đặt
các chế độ thể hiện trên bản đồ của
các đờng biên giới, các con sông, các
bờ biển.
GV: Giới thiệu học sinh thao tác để
tính khoảng cách giữa hai vị trí trên
bản đồ.
? Khi ta chọn 2 địa điểm cần đo thì
trên bản đồ sẽ xuất hiện gì?
- Cho học sinh làm ví dụ trên máy
với việc đo khoảng cách từ Quảng
Ninh đến Hà Nội.
GV: Đa ra một số yêu cầu cho học
sinh thực hành với các thao tác.
- Để các em so sánh với nhau.
- Nhận xét và đa ra kết quả đúng
nhất.
HS : Chú ý
lắng nghe,
quan sát, làm
các thao tác
thực hành
theo yêu cầu
của giáo viên.
HS : Chú ý
lắng nghe,
quan sát, làm
các thao tác
thực hành
theo yêu cầu
của giáo viên.
- Đa ra kết
quả và so
sánh với bạn.
1. Xem thông tin trên bản đồ
2. Tính khoảng cách giữa 2 vị
trí trên bản đồ
- Khi ta chọn 2 địa điểm
cần đo thì trên bản đồ sẽ
xuất hiện bảng thông báo
kết quả khoảng cách tơng đối
giữa hai vị trí trên bản đồ.
* Chú ý: Khoảng cách đo đ-
ợc là khoảng cách tính theo đ-
ờng chim bay và chỉ là
khoảng cách tơng đối.
Giáo viên:
Giáo viên:
Nguyễn Thị Thúy
Nguyễn Thị Thúy
Tr
Tr
ờng THCS Hải
ờng THCS Hải
Trung
Trung
6


Giáo án tin Học 7
Giáo án tin Học 7
Năm học:
Năm học:
2008 - 2009
2008 - 2009
D - Củng cố ( 3 )
- Giáo viên nhận xét giờ thực hành, đánh giá ý thức làm bài của từng máy.
E - Hớng dẫn về nhà ( 1 )
- Thao tác lại trên máy tính nếu có điều kiện.
- Phơng tiện dạy học cho giờ thực hành tiếp theo.
V- Rút kinh nghiệm



Ngày soạn: 22/11/2008
Ngày dạy: 7B: 7C:
Tiết 26
khám phá thế giới với phần mềm
earth explorer (tiếp)
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nắm đợc các thông tin chi tiết trên bản đồ.
2. Kỹ năng
- Thàn thạo các thao tác: Cách đo khoảng cách giữa hai điểm trên bản đồ và
tìm kiếm thông tin trên bản đồ.
3. Thái độ
- Thái độ tập trung, hứng thú học tập.
II - Phơng tiện dạy học
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, phần mềm.
2. Học sinh: Tìm hiểu trớc về phần mềm.
III - Phơng pháp
Thực hành theo nhóm GV giải đáp, hớng dẫn.
IV - Tiến trình bài dạy
A - ổn định ( 1 )
B - Kiểm tra bài cũ
c - Bài mới( 40 )
HĐ của GV HĐ của
HS
Ghi Bảng
Giáo viên:
Giáo viên:
Nguyễn Thị Thúy
Nguyễn Thị Thúy
Tr
Tr
ờng THCS Hải
ờng THCS Hải
Trung
Trung
7


Giáo án tin Học 7
Giáo án tin Học 7
Năm học:
Năm học:
2008 - 2009
2008 - 2009
GV: Yêu cầu học sinh bật máy tính
và khởi động phần mềm Earth
Explorer.
? Để hiện tên các nớc Châu á ta làm
nh thế nào?
- Yêu cầu học sinh thể hiện ở bản đồ
các nớc Châu á.
- Yêu cầu học sinh xem thông tin chi
tiết của nớc Việt Nam.
? Để chọn đợc vị trí của nớc Việt
Nam ta làm nh thế nào?
- Yêu cầu học sinh cho hiện tên, thủ
đô, các con sông, đờng bờ biển, các
đảo của Việt Nam.
GV: Hớng dẫn học sinh xem các
thông tin về diện tích, dân số của một
nớc.
- Yêu cầu học sinh xem thông tin về
diện tích và dân số của Việt Nam tại
một mốc nào đó và cho kết quả tìm
đợc.
- Yêu cầu học sinh cho hiện tên các
thành phố của Việt Nam trên bản đồ
nh hình trang 108 SGK.
? Để tính khoảng cách giữa Hà Nội
và Bắc Kinh ta làm nh thế nào?
Đa ra thêm một số cặp địa danh để
học sinh thực hành việc đo khoảng
cách giữa 2 địa điểm.
HS: Chú ý
lắng nghe,
quan sát,
làm các
thao tác
thực hành
theo yêu
cầu của
giáo viên.
HS: Trả lời.
- So sánh
và đa ra kết
quả.
1. Thực hành xem bản đồ
2. Đo khoảng cách
- Di chuyển chuột đến vùng
cần đo.
- Nháy chuột nút Measure.
- Di chuyển đến vị trí thứ 1.
- Kéo thả chuột đến vị trí thứ
2.
D - Củng cố ( 3 )
- Nhắc lại tất cả các thao tác với Earth Explorer.
- Nhận xét khả năng tiếp thu và thực hành hiệu quả của học sinh.
E - Hớng dẫn về nhà ( 1 )
- Thao tác lại trên máy tính nếu có điều kiện.
- Phơng tiện dạy học đọc trớc cho bài 5.
V Rút kinh nghiệm
Giáo viên:
Giáo viên:
Nguyễn Thị Thúy
Nguyễn Thị Thúy
Tr
Tr
ờng THCS Hải
ờng THCS Hải
Trung
Trung
8


Giáo án tin Học 7
Giáo án tin Học 7
Năm học:
Năm học:
2008 - 2009
2008 - 2009



Ngày soạn:
Ngày giảng: 7B: 7C:
Tiết 27: Bài 5
thao tác với bảng tính
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hớng dẫn cho HS cách điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng,
đồng thời giới thiệu khi nào thì thêm cột, thêm hàng hoặc xoá cột, xoá hàng.
2. Kỹ năng
- HS biết cách điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng và biết thêm
cột, thêm hàng hoặc xoá cột, xoá hàng.
3. Thái độ
- Thấy đợc tác dụng của bảng tính trong cuộc sống.
II - Phơng tiện dạy học
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, bảng phụ.
2. Học sinh: Học và phơng tiện dạy học bài ở nhà.
III - Phơng pháp
Thực hành theo nhóm GV giải đáp, hớng dẫn.
IV - Tiến trình bài dạy
A - ổn định ( 1 )
B - Kiểm tra bài cũ ( không kiểm tra )
c - Bài mới ( 40 )
HĐ của GV HĐ của HS Ghi Bảng
GV: Đa tình
huống: khi nhập
vào trang tính xuất
hiện các trờng hợp
- HS quan
sát trên bảng
1. Điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao
của hàng
Giáo viên:
Giáo viên:
Nguyễn Thị Thúy
Nguyễn Thị Thúy
Tr
Tr
ờng THCS Hải
ờng THCS Hải
Trung
Trung
9


Giáo án tin Học 7
Giáo án tin Học 7
Năm học:
Năm học:
2008 - 2009
2008 - 2009
nh hình minh hoạ.
(GV treo bảng
phụ).
+ Cột Họ Tên và
cột điểm trung
bình quá hẹp.
+ Dòng quá hẹp
- GV thao tác các
tình huống vừa đa
ra và cách giải
quyết.
- Yêu cầu HS tự tạo
ra tình huống và
thao tác nhiều lần.
- GV đa ra tình
huống cần phải
chèn thêm cột hoặc
hàng trên màn
chiếu. (Chèn thêm
cột Giới tính bên
cạnh cột Họ tên)
- Chèn thêm một
hàng để tạo khoảng
cách nh hình minh
hoạ.
- GV giới thiệu
cách làm bằng
menu lệnh hoặc
dùng chuột, hoặc
dùng bàn phím.
- Chú ý: Khi xoá
cột hoặc xoá hàng,
các cột bên phải đ-
ợc đẩy sang trái,
các hàng phía dới
đợc đẩy lên trên.
phụ.
- HS quan
sát, ghi chép
và thực hành
trên máy.
- HS ghi
chép và thao
tác trên máy
tính của
mình
- Đa con trỏ vào vạch ngăn cách 2 cột
hoặc hai dòng.
- Kéo thả sang phải, trái/lên, xuống để mở
rộng hoặc thu hẹp độ rộng hoặc chiều cao
theo ý muốn.
* Chú ý: Nháy đúp chuột trên vạch phân
cách cột hoặc hàng sẽ điều chỉnh độ rộng
cột, độ cao hàng vừa khít với dữ liệu có
trong cột và hàng đó.
2. Chèn thêm hoặc xoá cột và hàng
a) Chèn thêm cột hoặc hàng
+ Để chèn thêm cột:
- Chọn một cột
- InsertColumns
+ Để chèn thêm hàng:
- Chọn một hàng
- Insert Rows
b) Xoá cột hoặc hàng
- Chọn cột hoặc hàng cần xoá
- Chuột phải Delete
D - Củng cố ( 3 )
- Yêu cầu học sinh tự tạo một danh sách học sinh gồm 15 em, với các cột Stt,
Họ tên, ngày sinh, điểm toán, điểm văn.
Giáo viên:
Giáo viên:
Nguyễn Thị Thúy
Nguyễn Thị Thúy
Tr
Tr
ờng THCS Hải
ờng THCS Hải
Trung
Trung
10


Giáo án tin Học 7
Giáo án tin Học 7
Năm học:
Năm học:
2008 - 2009
2008 - 2009
- Thêm một cột điểm lý bên cạnh điểm toán
- Thêm một hàng để tạo khoảng cách từ HS thứ nhất với phần phía trên
- Xoá hàng của HS ở vị trí 13
E - Hớng dẫn về nhà ( 1 )
- Thực hành trên máy nếu có điều kiện
- Làm bài tập 1, 2 SGK/Tr.44
V Rút kinh nghiệm

Tiết 28
thao tác với bảng tính (tiếp)
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hớng dẫn cho HS cách sao chép và di chuyển dữ liệu, sao chép công thức.
2. Kỹ năng
- HS biết làm và làm tốt các thao tác đối với các kiến thức trên.
3. Thái độ
- Thấy đợc tác dụng của của bảng tính trong trong cuộc sống.
II - Phơng tiện dạy học
1. Giáo viên: Phòng máy, giáo trình.
2. Học sinh: Học và phơng tiện dạy học bài ở nhà.
III - Phơng pháp
Thực hành theo nhóm GV giải đáp, hớng dẫn.
IV - Tiến trình bài dạy
A - ổn định ( 1 )
B - Kiểm tra bài cũ ( 5 )
HS1. Nêu cách điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng? Thao tác
cụ thể trên máy tính
HS2. Nêu cách thêm, bớt 1 cột hoặc 1 hàng? Thao tác cụ thể trên máy tính
GV : nghe học sinh trình bày và cách thao tác trên máy tính Nhận xét
và cho điểm.
C - Bài mới ( 35 )
HĐ của GV HĐ của Ghi Bảng
Giáo viên:
Giáo viên:
Nguyễn Thị Thúy
Nguyễn Thị Thúy
Tr
Tr
ờng THCS Hải
ờng THCS Hải
Trung
Trung
Ngày soạn:
Ngày dạy: 7B: 7C:
11


Giáo án tin Học 7
Giáo án tin Học 7
Năm học:
Năm học:
2008 - 2009
2008 - 2009
HS
GV: Đa tình huống cần sao
chép dữ liệu trong một ô
hoặc một khối ô.
- Chèn thêm một hàng để tạo
khoảng cách nh hình minh hoạ.
- GV thao tác cụ thể cách
sao chép nhiều lần cho HS
quan sát.
- GV giới thiệu cách làm
bằng menu lệnh hoặc dùng
chuột, hoặc dùng bàn phím.
- Di chuyển nội dung của ô
tính khác với sao chép nội
dung của ô tính ( GV lấy
VD cho HS quan sát sự
khác nhau) Khi di
chuyển nội dung thì đến ô
tính khác thì nội dung ở ô
ban đầu sẽ bị xoá
GV yêu cầu HS thao tác
nhiều lần việc sao chép và
di chuyển trên bảng tính.
- Chú ý: Khi xoá cột hoặc
xoá hàng, các cột bên phải
đợc đẩy sang trái, các hàng
phía dới đợc đẩy lên trên.
- Xét VD: (GV minh hoạ
trên màn chiếu tơng tự nh
hình bên)
Ô A5 có số 200
Ô D1 có số 150
B3 có công thức = A5+D1
-> Nếu sao chép công thức
ở ô B3 và dán vào ô C6 ta
thấy trong ô C6 có công
thức
= B8+E4 ( Tức là công thức
đã bị điều chỉnh)
Nh vậy:
+ ở hình 1, A1 và D5 đợc
- HS quan
sát trên màn
chiếu
- HS quan
sát, ghi chép
và thực hành
trên máy.
- HS ghi chép
và thao tác
trên máy tính
của mình
HS: Thực hành
theo cặp.
HS: Thực hành
theo hớng dẫn
của GV.
HS: Thực hành
3. Sao chép và di chuyển dữ liệu
a) Sao chép nội dung ô tính
(Sử dụng các nút lệnh: Copy,
Cut, Paste)
- Chọn ô hoặc khối ô có thông
tin cần sao chép.
- Nháy nút Copy trên thanh
công cụ.
- Chọn ô cần đa thông tin đợc
sao chép vào.
- Nháy nút Paste trên thanh
công cụ.
b) Di chuyển nội dung ô tính
- Chọn ô hoặc các ô thông tin
cần chuyển.
- Nháy nút Cut trên thanh công
cụ
- Chọn ô cần đa thông tin di
chuyển đến.
- Nháy nút Paste trên thanh
công cụ.
4. Sao chép công thức
a) sao chép nội dung các ô có
công thức
- Khi sao chép một ô có nội dung là
công thức chứa địa chỉ, các địa chỉ đ-
ợc điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ
tơng đối về vị trí so với ô đích.
b) Di chuyển nội dung các ô có
Giáo viên:
Giáo viên:
Nguyễn Thị Thúy
Nguyễn Thị Thúy
Tr
Tr
ờng THCS Hải
ờng THCS Hải
Trung
Trung
12


Giáo án tin Học 7
Giáo án tin Học 7
Năm học:
Năm học:
2008 - 2009
2008 - 2009
xác định quan hệ tơng đối
về vị trí của các địa chỉ
trong công thức so với ô B3
+ Trong hình 2, ở ô đích C6,
sau khi sao chép, quan hệ t-
ơng đối về vị trí này đợc giữ
nguyên bằng việc điều
chỉnh A5 thành B8 và D1
thành E4.
theo cặp.
HS: Thực hành
theo hớng dẫn
của giáo viên.
công thức
- Ta có thể di chuyển bằng các
nút lệnh Cut và Paste và các địa
chỉ trong công thức không bị
điều chỉnh (công thức đợc sao
chép y nguyên).
D - Củng cố ( 3 )
- Yêu cầu HS thực hành để giải đáp bài tập 3/SGK.tr 44
E - Hớng dẫn về nhà ( 1 )
- Thực hành trên máy nếu có điều kiện
- Làm bài tập 1, 2,3 SGK/Tr.44
V Rút kinh nghiệm



Ngày soạn:
Ngày dạy: 7B: 7C:
Tiết 29 30:
Bài thực hành 5
chỉnh sửa trang tính của em
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh đợc thao tác để điểu chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng;
các thao tác về hàng và cột trên một trang tính; Thực hiện các thao tác sao
chép và di chuyển dữ liệu.
2. Kỹ năng
- HS biết làm và làm tốt các thao tác đối với các kiến thức trên.
3. Thái độ
- Học sinh thấy đợc ứng dụng của bảng biểu trong sử dụng tin học.
II - Phơng tiện dạy học
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, bảng phụ.
2. Học sinh: Học và phơng tiện dạy học bài ở nhà.
III - Phơng pháp
Thực hành theo nhóm GV giải đáp, hớng dẫn.
Giáo viên:
Giáo viên:
Nguyễn Thị Thúy
Nguyễn Thị Thúy
Tr
Tr
ờng THCS Hải
ờng THCS Hải
Trung
Trung
13


Giáo án tin Học 7
Giáo án tin Học 7
Năm học:
Năm học:
2008 - 2009
2008 - 2009
IV - Tiến trình bài dạy
A. ổn định ( 1 )
B Kiểm tra bài cũ ( 5 )
? HS1: Nêu cách điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng? Thao tác
cụ thể trên máy tính.
? HS2: Nêu cách thêm, bớt 1 cột hoặc 1 hàng? Thao tác cụ thể trên máy tính.
? HS3: Nêu các thao tác chính để sao chép và thao tác để di chuyển dữ liệu
trong bảng tính?
Cả 3 HS lần lợt thực hiện GV quan sát nhận xét và cho điểm.
C - Bài mới ( 35 )
HĐ của GV HĐ của
HS
Ghi Bảng
GV: Yêu cầu học sinh khởi động
chơng trình bảng tính Excel và
mở bảng tính Bang diem lop em
đã đợc lu trong bài thực hành 4.
a) Chèn thêm cột trống vào trớc
cột D (Vật Lý) để nhập điểm môn
Tin học nh minh hoạ bảng phụ.
b) Chèn thêm các hàng trống và
thực hiện các thao tác điều chỉnh
độ rộng của cột, độ cao của hàng
để có trang tính tơng tự nh hình
48a (Bảng phụ).
c) Trong các ô của cột G (Diem
trung binh) có công thức tính
điểm trung bình của học sinh.
Hãy kiểm tra công thức trong các
ô đó để biết sau khi chèn thêm
một cột, công thức có còn đúng
không? điều chỉnh lại công thức
cho đúng.
d) Di chuyển dữ liệu trong các ô
cột thích hợp để có trang tính nh
hình 48b. Lu bảng tính của em.
- Tiếp tục sử dụng bảng tính Bang
diem lop em
a) Di chuển dữ liệu trong cột D
(Tin học) tạm thời sang cột khác
và xoá cột D.
- Sử dụng hàm thích hợp để tính
điểm trung bình ba môn học
HS: Thực
hiện theo
yêu cầu.
HS quan sát,
ghi chép và
thực hành
trên máy.
HS ghi chép
và thao tác
trên máy
tính của
mình.
HS: Thực
hành theo
cặp.
HS thực
hành theo h-
ớng dẫn của
GV.
1. Bài 1
Điều chỉnh độ rộng của cột, độ
cao hàng, chèn thêm hàng và cột,
sao chép và di chuyển dữ liệu.
a)
b)
2. Bài 2
Tìm hiểu các trờng hợp tự điều
chỉnh của công thức khi chèn,
Giáo viên:
Giáo viên:
Nguyễn Thị Thúy
Nguyễn Thị Thúy
Tr
Tr
ờng THCS Hải
ờng THCS Hải
Trung
Trung
14

Xem chi tiết: tin 7